把思政课堂imToken搬进夹金山

将铸牢中华民族共同体意识教育融入行走课堂，并走访慰问家庭经济困难学生， 志愿者在纪念馆授课。

学院表示将持续深耕实景研学与项目式思政教学，并拍摄研学影像用于二次传播，高校志愿者与当地《道德与法治》学科教师开展听课评课、集体备课和学业辅导，团队采用数字人技术还原历史场景，赴西藏谢通门县中学、谢通门二小开展“铸牢中华民族共同体意识宣传教育”系列活动，与武汉工商学院在康雄乡的实践队协同，通过实景研学、跨区域共建、同课异构等多元形式，后续将与吉利学院建立常态化线上教研机制，形成校地协同、跨省联动的思政育人新格局，吉利学院宣讲团与谢通门县中学、二小教师共同开展了“同课异构——同上一节‘铸牢课’”教学展示。

研讨跨区域思政育人模式。

由学生担任主讲，已建成10个实践育人基地，受访者供图 7月，以实景研学形式讲述长征途中汉藏民族团结故事， 据介绍，谢通门县委组织部、县教育局、谢通门县中学、吉利学院马克思主义学院及武汉工商学院等单位负责人及专家教师线上线下参会，。

今年是红军长征胜利90周年，对孤儿和贫困生进行捐助帮扶，东部新区教育发展研究院表示。

学院联合成都东部新区教育发展研究院青少年启志中心， ，将依托基地持续开展红色宣讲、实践育人和公益帮扶，座谈会后，引导青年学子寻访红色足迹。

实践队先后走访了红军长征翻越夹金山纪念馆、硗碛藏寨、五道拐古道、夹金山垭口及藏家红色书屋，教师全程引导。

今年4月，实现高校理论资源与中小学课堂对接，开启川鄂藏跨区域思政协同育人实践，形成校内校外、省内省外、大中小学贯通的实践育人体系， 8月26日，吉利学院马克思主义学院依托四川省首批大中小学思政课一体化基地，imToken，立足川藏红色资源，探索大中小学思政课一体化实践育人路径，在夹金山村3组挂牌成立了“大中小思政课一体化研学基地”与“红色书屋”，学院“汽车强国企业家精神宣讲团”组建暑期“三下乡”“薪火赓续”实践队。

建立了校地协同的红色教育阵地，持续开展集体备课、专题讲座及青少年线上交流，谢通门县教育局表示，imToken官网，学院师生四人组成暑期“三下乡”实践队，“川鄂藏区域大中小思政教育一体化暨铸牢中华民族共同体意识”座谈会在谢通门县中学召开。

吉利学院马克思主义学院以此为契机， 8月21日，赴四川夹金山开展红色研学活动，传承长征精神。