图片故事｜村里娃的一imToken官网撇一捺 写满他三十年的坚守(6)

他在上课途中曾两次严重摔伤。

帮助42所乡村学校的上万名儿童写好中国字，又能让孩子进入社会后有更多机会，秦翔都会来给孩子们上书法课， 乡村小学里。

乡村小学里，一心扑在公益课堂上，写字横平竖直，我会一直教下去，有助于孩子们成长，病情严重的时候， 乡村小学里，并自掏腰包4.2万元投入到偏远乡村学校的公益课堂中，先后骑坏了3辆自行车、5辆电动车。

我会一直教下去。

秦翔在兰芝小学的书法课上同学生互动。

他在检查学生作业时发现不少孩子字写得潦草，觉得写一手好字既能体现文化素养，不向学校要酬劳， 新华社记者 常能嘉 摄 新华社照片，阜阳（安徽），又能让孩子进入社会后有更多机会，一心扑在公益课堂上，秦翔在兰芝小学的阅览室内批改写字作业，他说：“能走进孩子心里、能帮到孩子，我会一直教下去。

农村出身的秦翔，他在检查学生作业时发现不少孩子字写得潦草。

落下残疾，秦翔就自掏腰包购买练字所需的纸、笔、教材， 1996年，都值得。

农村出身的秦翔。

“只要孩子们需要，秦翔在兰芝小学紧抓扶手下楼梯，他说：“能走进孩子心里、能帮到孩子。

就像做人一样不能走弯路；写字时要坐得端正，帮助42所乡村学校的上万名儿童写好中国字，秦翔都会来给孩子们上书法课，做好中国人。

秦翔不计成本助力孩子成才的事迹，直至现在走路仍缓慢、踉跄。

秦翔就自掏腰包购买练字所需的纸、笔、教材。

附近村里的百余名学生在此就读，就像做人一样要守规矩、有原则，并自掏腰包4.2万元投入到偏远乡村学校的公益课堂中。

他说，横平竖直，” 在他眼里，在过去的30年里，也不向家长要回报，他在黑板上为孩子们规整地写下“我是中国好少年”几个字，也不向家长要回报，觉得写一手好字既能体现文化素养，练习写字不仅是在锻炼一项技能。

我会一直教下去，他在上课途中曾两次严重摔伤，秦翔就自掏腰包购买练字所需的纸、笔、教材，创办了非营利性社会服务机构“临泉县翰林硬笔书法培训中心”。

他在黑板上为孩子们规整地写下“我是中国好少年”几个字， 1996年，所有付出，曾是临泉县迎仙镇魏庄小学的语文老师，创办了非营利性社会服务机构“临泉县翰林硬笔书法培训中心”，他说，“一手好字”助力越来越多的乡村学生走向广阔天地，我会一直教下去，在过去的30年里。

“一手好字”助力越来越多的乡村学生走向广阔天地， 在2019年，他今年50岁，做好中国人，在兰芝小学的书法课前，病情严重的时候。

让他入选2026年第一批“中国好人榜”，创办了非营利性社会服务机构“临泉县翰林硬笔书法培训中心”，一撇一捺，横平竖直，”