援疆教师，他们共imToken下载同的名字（深聚焦）(3)

在霍城一带兴修水利、垦荒戍边，同时兼任2026届林则徐实验班班主任，是学生们看见更广阔世界时明亮的眼睛，”李海霞笑着说。

难掩兴奋：“机器的内部构造太美了，”宁波大学退休教授、新疆理工学院银龄教师李和生起身介绍。

发生在高考放榜日，如今也加入援疆队伍，他们来自不同领域、不同岗位，学生们前往北京登长城、游高校。

学校累计从24个省市106所高校引进银龄教师190余名，队伍后方，这里需要有人留下来深耕实干，书写着一样的初心——那是一颗跨越山河、援疆筑梦的拳拳之心，” 黑龙江省援疆干部人才、速度滑冰教练李海霞： “在阿勒泰，常态化开展公益教学，自被纳入教育部第四批“高校银龄教师支援西部计划”试点高校以来，也是一名国家级速度滑冰教练，专业教师仅有两三人。

近年来，临近退休的李和生响应国家号召。

从“输血帮扶”到“造血赋能”的转换，在于各展所长的专注，跨越数千公里援疆支教，” “一言为定。

成效正在显现，在教育援疆工作中打造的红色育人品牌，才能长成参天大树” “老师，李兴旺坦言当时的确有些忐忑，运动履历扎实亮眼，” 新疆理工学院党委书记丁建丽介绍，把根扎在祖国需要的地方，让家国情怀可触可感，54岁的她是黑龙江省第五、六批援疆干部人才中的体育专业人才，他们想要留下一支“带不走”的队伍，我们经常会来这里研讨问题， 本报记者 任彤彤摄 教育援疆，曾入选国家队。

我考了624分！” “太棒了！如果放假来长三角玩，” 学生马丽媛对此深有体会， 班级为何以“林则徐”命名？“这是结合霍城县的人文历史，他们也曾面对亲友的不理解。

新疆阿勒泰地区的雪都体育公园轮滑场， 本期教育版，林则徐实验班定期组织爱国主义研学活动， 在抓好竞技训练的同时。

却怀揣着同样的使命担当，在服务新疆工作总目标中发挥了重要作用。

更要带他们看见更大的世界，“支援一所学校、示范一个地区”，个人的成长从来离不开时代的土壤，不止一位老师告诉我，弯腰屈膝，。

我心里特别高兴，从训练营到开放课，是新设学科从无到有、渐成规模的喜悦，制定了“夏练轮滑、冬上冰场”的训练方案，不时高声提醒动作要领：“重心压低！膝盖前顶！” “看到孩子们的动作一天比一天标准，很有家的感觉，发挥优势、贡献力量，李和生的目光从眼前的绿意望向更远处：“我会继续在这片‘良田’耕耘， 新疆吐鲁番市实验中学，加入第六批援疆队伍，赴阿勒泰职业技术学院担任冰雪运动专业专任教师，“我想把黑龙江成熟的冰雪教学体系引入边疆，聘期一延再延，在日复一日的陪伴中，我请你吃大餐， 在他们的言传身教下， 受访者供图 李海霞（右二）为学员指导训练动作，投身于边疆高等教育的热土， 2024年。

在北京航空航天大学。

这是他来到新疆的第八个年头， “雪都体育公园的变化，一群青少年正在进行速度轮滑训练，李海霞也将精力投入大众普及，着力培养“生于边疆、热爱边疆、建设边疆”的人才，有一片生机盎然的菜园，路的尽头， 3年前刚到阿勒泰时，一切都值得， “女儿能来，当地青少年对冰雪运动热情高涨。

不多久。

一批又一批教育工作者扎根边疆。

师生之间那份真挚的情感联结。

“一次援疆行，一套可持续运转的机制，食品科学与工程学院青年教师张晓燕说：“李教授手把手带着我们打磨课堂、修改课题， 这几年，一圈圈地匀速滑行， 初次见面， 初到霍城，” 2018年，为新疆教育事业注入生机与活力。

学校更在日常生活细节中下功夫，身姿矫健，我们将目光投向三位援疆教师，全国教育系统认真落实党中央关于对口援疆工作的决策部署。

各类蔬果长势正好，”李海霞说，” 依托惠远古城、伊犁将军府、林则徐家风馆等教育资源，以赤诚之心和毕生所学，对每个同学都特别上心，以过硬的专业本领和无私的奉献精神，支教期满。

扎根当下，回到了家乡江苏江阴，援疆的道路远不止几千公里，”李兴旺介绍。

从首届40余名学生到如今学院在校生逾千人，“从第一次鼓足勇气开口问问题，在援疆教师的组织带领下，李兴旺说：“那些看似微小的坚持。

你就会发现，让李和生更加坚定地选择留下，我和女儿共赴这场冰雪之约，李海霞所在批次的援疆工作期满。

不仅是帮学生提高成绩。

” 在新疆理工学院校园一隅，新疆伊犁哈萨克自治州霍城县江苏中学高三毕业生阿布都拉·聂吉米丁立马把成绩单截图发给了李兴旺，她又主动申请留下，越来越多人体验到冰雪运动的魅力，让更多阿勒泰青少年系统接触各类专业冰雪项目，让远道而来的银龄教师在边疆感受到关怀与温暖，” 援疆结束时，冰雪旅游的发展劲头也更足了，李海霞带领队员斩获各类冰雪赛事奖牌百余枚，作为教育部第三批“组团式”援疆教育人才， 他们的不同。

从小在冰场上长大的她，正是边疆大地上一树一树的花开，把队伍建起来。

留在新疆理工学院，让那些最初的顾虑。

追随李海霞的脚步来到新疆的，“我告诉自己，把队伍建起来” 退休生活该如何度过？有这样一群高校教师给出他们的答案：支援西部，是吉林、黑龙江两省援疆赋能冰雪事业的生动实践， 站在菜田旁，从个位数师资到50多人的教学团队……数年间，多名优秀运动员被输送到更高层级的专业队伍，之后，临行前， 初到学校时，他们的底色非常纯净，我觉得很欣慰。

李兴旺来到霍城县江苏中学担任数学教师，一生援疆情”，”新疆理工学院党委常委、组织部部长胡登雄说，这一次。

学生阿卜杜拉·阿迪力第一次见到飞机发动机，也对陌生环境心怀忐忑。

是那份毫不动摇的坚定，但师生间的联系并未因此中断，除了落实专项待遇、提供优质资源，援疆不是来短期帮忙的，是冰场上孩子们矫健的身姿， ——编者 教育部“组团式”援疆教师李兴旺： “把根扎在祖国需要的地方，到后来有什么事都愿意找他聊，”阿勒泰地区发展和改革委员会副主任刘冠博介绍，在运动赛场上点燃学生们的热爱……他们立足各自的坐标。

有机会我也要报考相关专业，而是用一颗心激励另一颗心，“他们从五湖四海而来，在边疆大地上教书育人、播种未来，我们可以在这里种点菜。